在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的五年级秋天的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级秋天的作文 篇1
秋天带着五彩的颜料盒，来到了我们身边。
瞧，一阵寒冷的秋风吹来，树上的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶在风中摇曳。大雁似乎也感觉到这刺骨的寒风，纷纷排着整齐的队伍飞向南方。
瞧，桂花已爬上枝头，泛出鲜艳的金黄色。菊花儿也不甘示弱，争着抢着穿上美丽的新衣 ，有黄的、白的、红的，为秋天增添了许多乐趣。
瞧，果园里一派丰收的景象。红通通的柿子像一个个红灯笼挂在枝头，黄澄澄的鸭梨压弯了枝头。果农们也摘着那金灿灿的桔子，一筐一筐的，可真是果实累累。
瞧，田野里稻子金灿灿的，远远望去，稻子一望无边，好像铺上了一地的金色地毯。谷穗看到这美丽的情景，笑弯了腰，倾斜着，可是长得太“肥胖”了吧，要趴在地上歇会儿。那一串串玛瑙般的高粱，像羞红了脸的姑娘低着头，一阵秋风吹来，摇曳多姿，点头含笑，像是在向你致意。这可真是金风吹拂，稻浪滚滚，高粱致意，真是一番丰收在望的情景啊！
啊，好一派浓郁的秋色！秋在枝头，果实累累；秋在田间，五谷丰登；秋在人们欣慰的笑容里欢欣鼓舞。瞧，这美丽的秋天，我爱它，爱它的绚丽多彩！
五年级秋天的作文 篇2
秋天来了，它从遥远的农村来到了这个上海大城市，秋就像是个顽皮的孩子，大概是在农村玩久了，所以想来城市看看，今天，我要去外面找找它，希望可以找到。
看，那外面那些樟树，原本应该变黄掉落叶子却长的格外翠绿，在着萧瑟的秋天显得十分的扎眼，让人不敢轻易相信现在正值秋季。再看那绿油油的樱桃树，也是不想让自己的脸变黄难看，还有那几棵玉兰树，小气的连几片叶子都不舍得落下，顶着一身碧绿的叶子伴随着微风轻轻的晃来晃去，好像是在炫耀自己一样。来到池塘边，突然发现连那早该落叶的杨柳也在守着一身的绿色，只见它把一片片叶子紧紧的攥在手心，摇摇晃晃的展现着自己身姿。旁边那高大伟岸的楠树，不时还在摆弄着它的绿裙，像是在向秋天发起挑战，让它知道自己还是那么的娇艳碧绿。只有梧桐树的叶子已经微微变黄了，好像接受了秋天带来的新衣，或许它更喜欢这个季节吧！这才是秋天为自己的到来发出的一点信息吧！
整体看来，似乎眼前还是一片夏天的景象，没有想象中的那么凄凉伤感，可现在已经离立秋很远了，秋天不是来了吗？它又跑去哪了。我仔细的在城市中寻找着，寻找着我期待中的秋天景色，可是却很难发现秋的影子，而夏还在不紧不慢的徘徊在这里，演奏着它喜欢的曲子。
这到底是为什么呢？秋天怎么会不见了，我认真的思考着，突然想到了一个词“温室效应”，难道是因为这个？所以秋天才迟迟不敢出现吗？现代社会，各种产业不断的扩大，过度开发是不可避免的，胡乱的排放污水废气，造成环境污染，臭氧层破坏，自然而然的就导致了温室效应。
上海的秋天就这样在夏秋之间徘徊着，转眼到了冬季。
五年级秋天的作文 篇3
秋天的田野，景色醉人，火红的高粱在秋风中摇拽着苗条的身姿，金灿灿的大豆迫不及待地跳出豆荚，深埋在地上的红薯惬意地伸展着自己长长的藤蔓，发黄的玉米则“哗啦啦”地拍着大大的叶子，似乎在说：“我已经熟透了，快来收我呀。”
秋天的美不全在田野里，山里，还有秋姑娘匆匆路过的身影。她为什么匆忙？是因为正在和风娃娃玩游戏吗？还是因为有蝴蝶妹妹们在翩翩起舞，姑娘也忍不住跳起了舞？
不！都不是，秋姑娘是想用她的'温柔让万物快快沉睡。秋姑娘来到果园了吗？来了！我们看见秋姑娘正在帮苹果弟弟扫头上的虫儿，苹果弟弟们在秋姑娘的抚摸下，羞红了脸儿。
校园里，秋姑娘坐在梧桐树上唱起了令人陶醉的歌儿，梧桐哥哥听着歌儿，好像想把自己的根拔起，伴随着节奏跳舞呢。只是，舞没跳成到是弄的满地都是金灿灿的叶子，叶子翩翩起舞加上秋姑娘那动人的歌，真不知用什么来形容这美丽和谐的场面了。
秋姑娘来到草地上，看着相互咬耳朵的小草弟弟，摸了摸它们的头，并无奈地说道：“才一年不见，变得更淘气了。”小草弟弟这才松开，并说：“我想睡觉了，秋姐姐”，小草跟刚才那淘气样完全是一个天，一个地呀。
秋姑娘摊开双臂变出魔法棒向前奔去，大地妈妈就像穿上金衣裳般地陷入了深深的沉睡，啊！美丽的秋天，是你让万物变得更美。啊！美丽的秋天，是你让农民伯伯们有新的收获。
啊！美丽的秋天，我爱你！
五年级秋天的作文 篇4
秋天，天高云淡，又清又爽，也是一年中最美好季节。我走出家门来到大自然中画出我最喜爱一幅画。
金秋的山野，到处结满了红小枣、山里红，枫树的叶子也是红的，在远处望去，整个山像着了火。被风吹落的树叶黄黄的，看上去就像一只只蝴蝶在欢快的跳舞。山坡上开满五颜六色的野菊花，有白的、红的、黄的、粉的，鲜艳夺目。山泉叮叮咚咚流向田野，流向远方。
金秋的果园，果实累累清香扑鼻，让人淘醉。苹果树上的果子红红的，就像孩子们可爱的小脸。梨树的果子黄澄澄的，一闪一闪像发光的金子。橘子树、杮子树金黄金黄的果子就像挂满了红灯笼，映红了天、映红了地、映红了农民的脸。
金秋的田野更加迷人，稻田一望无边，沉甸甸的稻穗被风一吹就像金色的波浪。高梁举起了燃烧的火炬，在风的吹动下，好像在那拼命的赛跑。玉米个个都伸出了友谊的手，打着招呼，是风教会了他们点头向人们问好。
秋天真是一幅五彩缤纷的图画，让人迷恋、让人淘醉。朋友们，你们喜欢我画的这幅画吗？
五年级秋天的作文 篇5
金秋十月，特别美丽，我到山上去看树叶。
站在无边无际的林海中，秋风阵阵袭来，我仿佛领略到了“秋姑娘”的一片情谊，难道她是要用这诗一样的图画，来开阔我狭窄的眼界？
这里是一片梧桐树，我特别喜欢看它们的叶子，像蝴蝶在翩翩飞舞，又像降落伞在飘荡，美丽极了；那一片是松柏叶，在其他树叶逐渐转黄，脱离树妈妈的怀抱叶落归根时，它们依然绿得那么新鲜、那么苍翠。苍翠和挺拔永远是它们的象征。这种绿意化成了生命的力量，让我懂得了什么叫做“顽强”。一回头，一片火红的枫树林映入眼帘，似一团火焰在熊熊燃烧，又如天边一片火红的晚霞，红得那么绚丽、那么朝气蓬勃。顿时，我明白了，为什么诗人和作家都喜欢用红色来代表热情和奔放。
站在山顶上，秋风袭来，在林海中掀起了不同颜色的滚滚波涛。秋风吹过梧桐叶，飘落的黄叶就像跳跃的音符，随着“秋姑娘”翩翩起舞；秋风吹过松柏叶，松柏挺起高昂的头，向“秋姑娘”点头致意；秋风吹过枫树叶，红星般的枫树叶托起了秋姑娘柔软的身体，在秋风中跳起了美丽的舞蹈。
树叶啊树叶，你不仅给人以美的享受，你还可以变成有美丽图案的书签，可以做标本，在你的世界中活跃着多少小精灵啊！可爱的小松鼠摆动着毛茸茸的大尾巴在树中穿梭；小麻雀抓紧每一分秋光尽情地歌唱；南飞的小燕子不忍离去地在林海上空盘旋；老人和孩子们在林间拾松枝，捡松塔，因为你可以给人们带来光明和温暖。树叶啊树叶，你是我们大家共同的，最忠实、最善良、最无私的朋友，你用那父亲般博大的胸怀赢得了我们对你的热爱！
五年级秋天的作文 篇6
走进秋天，我们不由得放慢了脚步。淡淡的秋云，清清的秋风，飘舞的秋叶……在秋的浸染中，散发出别样的美在秋的沉淀里学会成长……
抬起头，是一片火红；低下头，是一片金黄；秋使我们迷深在一个暖的世界，既使现在北风呼啸，即使现在冰天雪地，但还是会觉得万分温暖。
一起来到绿阴小道，一排排整齐的枫树，一条弯弯的小道，一个令人久久不能忘还的金色天空，足以让人在美景中迷倒。
再来到一个古老的四合院，一棵棵金色的梧桐，把院子映的一片辉煌，天空顿时也金灿灿的。绝对可以说，这是一个“秋中四大美景之一”。
最后来到山上，火红的枫叶落的满地都是。远处，几棵枫树和几棵梧桐相交，形成一幅诗情画意的场景。近处，几栋平房建在半山腰，门口竟还有几棵生机勃勃的松树，真是美不可言，不过更美不可言的是属山顶的樟树林了，四季常青，令人流连忘返……
秋天真像件金色、红色和绿色的毛衣，令人赞口不绝……
五年级秋天的作文 篇7
秋天是个美妙的季节，秋天是个丰收的季节，秋天是个让人喜爱的季节，在秋天里高粱披上了紫红的大衣，在秋天里枸杞露出了红通通的脸颊，如同孩子们的笑脸。
星期日，我和妈妈来到了美丽的老家——码头，在那里我们吃完饭，便和姥姥.姥爷每人手里提着一个方便袋，准备去树林中找枸杞。我们走一路看一路，看看有没有枸杞或一些野生的蘑菇，蒲公英。准备留着带回家炒着吃。走着走着，我不禁大喊起来：“爷爷奶奶快来看，快来看，这里有好多美丽的蝴蝶”。姥爷回头看了看说：“嗬！这个蝴蝶在你们城里没看到过吧？这可是我们码头独有的哦~~”我有些不服气的说：“哼！我们城里还有高楼呢！码头没有吧”？姥姥用手指刮着我的鼻子说：“我们这儿鸟儿停在树枝上开心的唱歌，蜜蜂停在花蕊放心的采蜜，蝴蝶自由自在的在宽广的天空中飞来飞去。”我不禁低下了头小声的说：“我们那儿也有蝴蝶，只不过没这里的好看。”
来到树林里，我摘下一根长长的枝条，上面长着一串红红的果子，好奇的拿着跑去问姥爷：“爷爷，这奇怪的是什么呀~我咋没见呢？”姥爷笑着对我说：“这正是枸杞呀！”我高兴的从姥爷手里抢过那串枸杞，去寻找与这一样的果子。在姥爷姥姥的帮助下，不一会儿我便摘了一方便袋的枸杞，我提着这袋枸杞，心满意足的回到家，兴高采烈的向爸爸妈妈他们炫耀我的成果，大家都夸我能干。我听了，心里向喝了蜜一样。
嘻嘻……你们是不是也想来我们码头。来看看特有的蝴蝶，摘摘枸杞，采采野菜，享受这里清新的空气呢？
五年级秋天的作文 篇8
秋天的雨，就像一把钥匙，趁你没留意，就轻轻地把秋的大门打开了。
秋天的雨，带着五彩缤纷的颜料，看，她把黄色给了银杏树，黄黄的小叶子，活像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋的凉爽。她把红色给了枫树，枫树的叶子，像一枚枚邮票，邮到了小松鼠家、小青蛙家、小熊家、小刺猬家……无言地告诉它们：“秋天来啦！秋天来啦！快储备好食物，准备冬眠吧！”菊花仙子得到的颜色就更多了，有雪白的、紫红的、淡黄的……它们像秋频频点头，争奇斗艳！
秋天的雨，您真大方啊，送给了我们一个美丽的金秋。
秋天，比春天多一份踏实，比夏天多一份宁静。
我爱秋天，更爱这秋天的雨！
五年级秋天的作文 篇9
十月，是秋高气爽的秋季。炎热的“十一”长假即将过去，我似乎很少发现往年秋天的身影。正好，我们班里举行秋游活动，目的地是杭州著名的“九溪十八涧”。那里，应该有杭州最in的秋景吧！
去九溪的路上热闹非凡。我们的大巴车在城市车流和人流中缓慢挪动，湖滨路和西湖大道上簇拥着一堆堆游玩的人群。杭州是闻名世界的旅游城市，而金秋十月是最佳的旅游季节，怪不得处处游人如织。他们有的在摆着各式POSE拍照，似乎要把美丽的西湖带回家；有的在绿荫下喝茶打牌，茶楼边停满了外地来的小汽车。平静的西湖一如往昔，而八方来客却在匆忙或悠闲中领略她的风采。只是在路上，我就体会到柳永所写的“钱塘自古繁华”的意境了！
九溪的风景名不虚传。看，蓝蓝的天空中点缀着几朵白云，仿佛是哪个孩子的棉花糖不小心被风吹到了天边；瞧，漫山遍野的树木相拥摇曳，发出沙沙的声响，似乎在欢迎我们的到来；听，山涧里蜿蜒的小溪清澈见底，水流涓涓，让人恨不得立即去亲近她！这里处处是景，只要你随便一按快门，就能拍出美丽的景色，的确是“人在画中，景随人动”的感觉！我们在九溪玩得痛快淋漓。到了九溪，总得玩玩水吧！有人提议修建一个“九溪大坝”，留住这一汪清水。响应者如云，有性急的男同学甩掉鞋子扑到水中搬起了石头，一些女同学也跃跃欲试撩起了裤腿，我一摸水，还真凉呀！但是真下了水，不久就觉得刚才的热气全消，浸在透凉的水里真舒服！建“大坝”的石头随处可取，你传给我，我传给他，人多力量大，不久涓涓溪水就汇聚在我们脚下了！此刻，幽静的山涧里充满了我们自豪的身影和欢乐的笑声，这难道不是最in的画面吗？我想，在这美丽的十月，我们全班同学在九溪之旅中，都已经找到了最in的秋景！
五年级秋天的作文 篇10
有些孩子是“担心宝宝”，他们的神经类型特点偏向焦虑，不够自信，对未来很容易担心，总是怯生生的。
对这类“担心宝宝”，除了经常给予确认和肯定外，父母可以通过讲故事的方式跟孩子沟通，帮助孩子建立安心感、安全感。下面这个故事就是一个经过精心设计的心理学故事，适合家长和孩子一起读。
故事里种子的意象对父母和孩子都是很好的象征。父母与孩子共度的时光就是在种爱的种子。对那些焦虑的父母来说，只要种下爱的种子，就勿需再把自己缠绕在对将来各种可能发生事件的担心中，做一个安心的父母，就像做一株安心的开花的植物。
秋天的一个早晨，花园里的一株地雷花醒来了。这是一株茂盛的地雷花。尽管枝头已经没有花儿，但有很多粒种子。地雷花的种子从青色变得黑黝黝，非常饱满，很像一粒粒小小的地雷。
地雷花妈妈说：“孩子们，你们做好准备了吗？”
种子说：“妈妈，我们一定要离开你吗？”
“对，孩子，秋天是你们离开我的季节。你们需要钻进土壤里。当春天来到时，你们会慢慢胀开，会长出根，发出芽。你们会吸收阳光，吸收雨露，长成一棵和我一样的植物。”
“我也会开这么多花吗？”
“对，你会开花，可能比我开过的花还多、还漂亮。”
“那我也会结种子吗？”
“会啊！花儿谢的时候，种子就悄悄地藏在里面。你们都是这样长大的呢！”地雷花妈妈笑了。她回想起孕育花蕾的美好和奇妙。
“真好玩！真好玩！我们明年春天会发芽！”地雷花种子们嚷嚷起来。
“可是，我们怎样才能到土壤里去呢？”一粒种子突然想起来。
“孩子们，我们到土壤里去的方式有很多种。有时候风儿会把我们直接吹落，有时候雨滴会把我们打落，有时小鸟儿会把我们衔到远方，有时候擦肩而过的园丁会把我们碰落。”
“可是，我怎么知道我会被哪一种方式带到泥土里？”
“你不知道，我也不知道。但最为关键的是你们要做好准备，让自己成熟，当机会来时，你们就马上离开。”
“可是，风儿、雨滴、小鸟和园丁都不来该怎么办？”一粒种子怯生生地问。
“孩子，听得出你很担心。确实，我们无法让风吹、让雨下、让小鸟儿飞来、让园丁走过，不管我们多么担心，我们都无法控制他们。既然我们的担心并不能改变什么，那你可以把担心放下。”
“可是，我还是会想。”
“是，孩子，我可以告诉你：即使所有这些都没有来，你还可以靠自己的力量，在完全成熟后蹦到泥土里去。”
“真的吗？我能做到吗？”那粒种子有些不相信。
“是真的。我可以告诉你一个小秘密，当年我就是这样到泥土中去的呢！”
“噢！妈妈了不起！妈妈了不起！”种子们欢呼起来。
“可是，妈妈，我还有担心。如果我到了泥土里，第二年春天如果没有雨水、没有阳光，那我就发不出芽了。”那粒种子担心地说。
“你是一个爱担心的孩子。确实有这种可能性。不是所有的种子都有机会发芽。但那些不是我们所能控制的。我们只做好自己能做的事情。我们做自己的那一部分工作，其余的交给太阳、云朵、风儿去做。大自然有它运作的方式。额外的担心并不能增加你发芽的机会，倒是可能让你长成一粒干瘪的、瘦弱的种子。”地雷花妈妈怜爱地说。
“不！我要长成一粒壮壮的种子！我现在就要舒舒服服地享受阳光了！”那粒种子说道。
“我也在享受你们成长带来的喜悦。”妈妈说。她伸展了一下腰肢，整株植物透出的精神劲儿比开花时还美丽。
